외국어로서의 한국어 문법 교육이란 무엇인가

[강의 주제]
외국어로서의 한국어 문법 교육이란 무엇인가

[강의 목표]
1. 한국어 문법 교육의 개념과 필요성에 대해 설명할 수 있다.
2. 한국어 문법 교육의 목표와 체계에 대해 설명할 수 있다.
3. 문법의 개념, 한국어 교육문법과 국어교육 문법과의 차이점, 한국어 문법의 고려 사항에 대해 설명할 수 있다.
4. 문법의 단위와 기능에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 한국어 문법 교육의 필요성
2. 한국어 문법 교육의 목표 및 체계
3. 문법의 개념과 고려 사항
4. 문법 교육의 내용

교실에서의 한국어 문법 교육 개관

[강의 주제]
교실에서의 한국어 문법 교육 개관

[강의 목표]
1. 문법 교수의 원칙과 원리를 설명할 수 있다.
2. 과제 중심 교수법, 형태 초점 교수법, 담화 기반 교수법, PPP모형, TTT모형에 대해 설명할 수 있다.
3. 문법 교육의 단계와 연습의 유형에 대해 설명할 수 있다.
4. 효과적인 문법 설명 방법과 교실에서의 문법 교육 활동에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 문법 교수의 원칙과 원리
2. 문법 교수 방법론
3. 문법 교육의 단계 및 유형
4. 문법 설명과 교실 활동

한국어문법교육론이란 무엇인가 : 문법 교수법과 활동 유형

[강의 주제]
한국어문법교육론이란 무엇인가 : 문법 교수법과 활동 유형

[강의 목표]
1. 결과 중심의 문법 교육에 대해 설명할 수 있다.
2. 과정 중심의 문법 교육에 대해 설명할 수 있다.
3. 기능 중심의 문법 교육에 대해 설명할 수 있다.
4. PPP모형과 TTT모형, 의사소통적 문법의 예를 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 결과 중심의 문법 교육
2. 과정 중심의 문법 교육
3. 기능 중심의 문법 교육
4. 문법 활동의 예

숙달도 별 문법 교육

[강의 주제]
숙달도 별 문법 교육

[강의 목표]
1. 문법 교수 시기와 수준별 교수 태도에 대해 설명할 수 있다.
2. 한국어 문법 교육의 내용에 대해 설명할 수 있다.
3. 한국어 문법 교육의 주의점과 한국어 통사론에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 숙달도 별 문법 교수
2. 한국어 문법 교육의 내용
3. 한국어 문법 교육의 방법

듣기와 말하기에서의 문법 교육

[강의 주제]
듣기와 말하기에서의 문법 교육

[강의 목표]
1. 구어의 주요 특징에 대해 설명할 수 있다.
2. 구어체의 문법 항목을 살펴봄으로써 구어체의 구조를 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 구어의 주요 특징
2. 구어체의 문법 항목

읽기와 쓰기에서의 문법 교육

[강의 주제]
읽기와 쓰기에서의 문법 교육

[강의 목표]
1. 문어의 형태적, 문법적, 어휘적 특징에 대해 설명할 수 있다.
2. 읽기, 쓰기에서의 문어 문법 교육에 대해 설명할 수 있다.
3. 문어체의 문법 항목을 살펴봄으로써 문어체의 구조를 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 문어의 주요 특징
2. 읽기, 쓰기에서의 문어 문법 교육
3. 문어체 문법 항목

한국어 교육 문법의 범주 및 문법 교육

[강의 주제]
한국어 교육 문법의 범주 및 문법 교육

[강의 목표]
1. 규칙과 문법 단위에 대해 설명할 수 있다.
2. 문법적 기능과 문법 범주에 대해 설명할 수 있다.
3. 한국어 단어의 특징을 설명할 수 있다.
4. 단어의 구성 방식인 합성어와 파생어에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 규칙과 문법 단위
2. 문법적 기능과 문법 범주
3. 한국어 단어의 특징
4. 단어의 구성 방식

문법 교육 - 단어의 구성 방식 및 체언 Ⅰ

[강의 주제]
문법 교육 - 단어의 구성 방식 및 체언 Ⅰ

[강의 목표]
1. 합성어의 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 파생어의 개념 및 종류에 대해 설명할 수 있다.
3. 명사의 특징, 종류 및 교육 방안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 합성어의 개념
2. 파생어의 개념 및 종류
3. 명사의 특징, 종류 및 교육 방안

문법 교육 – 체언 Ⅱ 및 조사 Ⅰ

[강의 주제]
문법 교육 – 체언 Ⅱ 및 조사 Ⅰ

[강의 목표]
1. 대명사의 특징과 종류를 설명할 수 있다.
2. 수사의 특징 및 교육 방안에 대해 설명할 수 있다.
3. 조사의 개념과 성격에 대해 설명할 수 있다.
4. 접속조사의 개념과 교육 방안을 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 대명사의 특징, 종류
2. 수사의 특징, 교육
3. 조사의 개념과 성격
4. 접속조사의 개념과 교육 방안

문법 교육 – 조사 Ⅱ

[강의 주제]
문법 교육 – 조사 Ⅱ

[강의 목표]
1. 격조사의 개념과 종류를 설명할 수 있다.
2. 보조사의 개념과 성격에 대해 설명할 수 있다.
3. 보조사의 종류 및 교육 방안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 격조사의 개념, 종류
2. 보조사의 개념과 성격
3. 보조사의 종류 및 교육 방안

문법 교육 - 용언 Ⅰ

[강의 주제]
문법 교육 - 용언 Ⅰ

[강의 목표]
1. 용언의 개념과 성격을 말할 수 있다.
2. ‘N이다’ 형태와 교육 방안을 설명할 수 있다.
3. 동사와 형용사의 개념과 교육 방안을 말할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 용언의 개념과 성격
2. ‘N이다’ 형태와 교육 방안
3. 동사의 개념과 교육 방안
4. 형용사의 개념과 교육 방안

문법 교육 - 용언 Ⅱ

[강의 주제]
문법 교육 - 용언 Ⅱ

[강의 목표]
1. 보조 용언의 개념 및 종류를 설명할 수 있다.
2. 보조 용언의 교육 방안에 대해 말할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 보조 용언의 개념 및 종류
2. 보조 용언의 교육 방안

문법 교육 - 용언 Ⅲ

[강의 주제]
문법 교육 - 용언 Ⅲ

[강의 목표]
1. 어미의 기능과 종류를 말할 수 있다.
2. 종결 어미와 연결 어미, 그리고 전성 어미에 대해 설명할 수 있다.
3. 불규칙 활용의 정의 및 종류에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 어미의 기능과 종류
2. 어미의 교육 방안
3. 불규칙 활용 및 교육 방안

문법 교육 – 문장 Ⅰ

[강의 주제]
문법 교육 – 문장 Ⅰ

[강의 목표]
1. 문장의 개념 및 구성 요소를 말할 수 있다.
2. 문장 성분의 특징에 대해 설명할 수 있다.
3. 서술어의 개념 및 교육 방안을 말할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 문장의 개념 및 구성 요소
2. 문장 성분의 특징
3. 서술어의 개념 및 교육 방안

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

문법 교육 – 문장 Ⅱ

[강의 주제]
문법 교육 – 문장 Ⅱ

[강의 목표]
1. 주어의 개념 및 교육 방안에 대해 설명할 수 있다.
2. 목적어의 개념 및 교육 방안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 주어의 개념 및 교육 방안
2. 목적어의 개념 및 교육 방안

문법 교육 – 문장 Ⅲ

[강의 주제]
문법 교육 – 문장 Ⅲ

[강의 목표]
1. 보어와 관형어의 개념 및 교육 방안을 설명할 수 있다.
2. 부사어와 독립어의 개념 및 교육 방안을 말할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 보어의 개념 및 교육 방안
2. 관형어의 개념 및 교육 방안
3. 부사어의 개념 및 교육 방안
4. 독립어의 개념 및 교육 방안

문법 교육 – 문장 Ⅳ

[강의 주제]
문법 교육 – 문장 Ⅳ

[강의 목표]
1. 문장성분의 호응 및 배열순서를 설명할 수 있다.
2. 문장의 구성 방식인 단문과 복문을 비교하여 설명할 수 있다.
3. 접속문과 내포문의 구성과 교육 방안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 문장성분의 호응 및 배열순서
2. 문장의 구성 방식 - 단문과 복문
3. 접속문의 구성과 교육 방안
4. 내포문의 구성과 교육 방안

문법 교육 - 문장종결법

[강의 주제]
문법 교육 - 문장종결법

[강의 목표]
1. 문장종결법이 무엇인지 설명할 수 있다.
2. 문장종결법의 종류와 교육 방안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 문장종결법이란?
2. 문장종결법의 종류와 교육 방안

문법 교육 – 대우법

[강의 주제]
문법 교육 – 대우법

[강의 목표]
1. 대우법의 정의와 종류에 대해 설명할 수 있다.
2. 초급 과정의 대우법에 대해 설명할 수 있다.
3. 중, 고급과정의 대우법에 대해 살펴봄으로써 간접 존대와 압존법 등에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 대우법이란?
2. 초급에서의 대우법
3. 중급, 고급에서의 대우법

문법 교육 – 시간 표현

[강의 주제]
문법 교육 – 시간 표현

[강의 목표]
1. 시제, 상, 양태의 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 초급, 중급, 고급에서의 시간 표현을 말할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 시간 표현이란
2. 초급 과정에서의 시간 표현
3. 중급, 고급 과정에서의 시간 표현

문법 교육 – 피사동 표현

[강의 주제]
문법 교육 – 피사동 표현

[강의 목표]
1. 피사동 표현에 대해 설명할 수 있다.
2. 중급 / 고급에서의 피사동법을 말할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 피사동 표현이란?
2. 중급 / 고급 과정에서의 피동법
3. 중급 / 고급 과정에서의 사동법

문법 교육 – 부정 표현

[강의 주제]
문법 교육 – 부정 표현

[강의 목표]
1. 부정 표현에 대해 설명할 수 있다.
2. 초급 / 중급에서의 부정법을 말할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 부정 표현이란?
2. 초급 과정에서의 부정법
3. 중급 과정에서의 부정법

문법 교육 – 특수구문

[강의 주제]
문법 교육 – 특수구문

[강의 목표]
1. 분열문에 의한 강조를 설명할 수 있다.
2. 명사 종결형 표현에 대해 말할 수 있다.
3. 연어 및 표현 문형에 대해 말할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 분열문에 의한 강조
2. 명사 종결형 표현
3. 연어
4. 표현 문형

문법 교육 설계와 교수안 Ⅰ

[강의 주제]
문법 교육 설계와 교수안 Ⅰ

[강의 목표]
1. 초급 단계의 문법 교육 설계방법에 대해 설명할 수 있다.
2. 초급 단계의 문법 교수안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 초급 단계의 문법 교육 설계
2. 초급 단계의 문법 교수안

문법 교육 설계와 교수안 Ⅱ

[강의 주제]
문법 교육 설계와 교수안 Ⅱ

[강의 목표]
1. 중급 단계의 문법 교육 설계와 교수안에 대해 설명할 수 있다.
2. 고급 단계의 문법 교육 설계와 교수안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 중급 단계의 문법교육 설계
2. 중급 단계의 문법 교수안
3. 고급 단계의 문법교육 설계
4. 고급 단계의 문법 교수안

한국어 문법 교육의 평가

[강의 주제]
한국어 문법 교육의 평가

[강의 목표]
1. 문법 교육 평가의 방법과 내용에 대해 설명할 수 있다.
2. 학습 내용 평가의 유형을 설명할 수 있고 실제 어떻게 적용할 수 있는지를 말할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 문법 교육 평가의 방법과 내용
2. 학습 내용 평가의 유형과 실제

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개