심리학이란 무엇인가 1

[강의주제]
- 심리학이란 무엇인가 1

[강의목표]
- 심리학의 정의와 현대심리학의 역사에 관해 설명할 수
있다.

[강의세부내용]
- 심리학의 정의
- 현대심리학의 역사

심리학이란 무엇인가 2

[강의주제]
- 심리학이란 무엇인가 2

[강의목표]
- 심리학의 관점, 분야 및 연구 방법에 관해 기술할 수
있다.

[강의세부내용]
- 심리학의 관점
- 심리학의 분야
- 심리학 연구 방법

마음과 행동의 생물학적 기초 1

[강의주제]
- 마음과 행동의 생물학적 기초 1

[강의목표]
- 생물심리학이 무엇인지 서술할 수 있다.
- 신경계의 기본 단위인 뉴런에 관해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
- 생물심리학이란
- 신경계의 기본 단위 : 뉴런

마음과 행동의 생물학적 기초 2

[강의주제]
- 마음과 행동의 생물학적 기초 2

[강의목표]
- 신경계의 구성과 기능에 관해 이해할 수 있다.
- 뇌 연구 방법을 나열할 수 있다.

[강의세부내용]
- 신경계의 구성과 기능
- 뇌 연구 방법

감각과 지각 1

[강의주제]
- 감각과 지각 1

[강의목표]
- 감각 과정의 특징을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
- 감각(시각, 청각)

감각과 지각 2

[강의주제]
- 감각과 지각 2

[강의목표]
- 지각 과정의 특징을 서술할 수 있다.

[강의세부내용]
- 지각(형태지각, 색체지각, 암순응과 명순응, 지각 항등성, 깊이 및 거리 지각, 움직임 지각, 착시)

학습 1

[강의주제]
- 학습 1

[강의목표]
- 학습을 정의하고 종류를 나열할 수 있다.
- 고전적 조건형성의 특징에 대해 기술할 수 있다.

[강의세부내용]
- 학습의 정의와 종류
- 고전적 조건형성

학습 2

[강의주제]
- 학습 2

[강의목표]
- 도구적 조건형성의 특징에 대해 서술할 수 있다.
- 조건형성 원리로 설명되기 어려운 학습 관련 현상들을
이해할 수 있다.

[강의세부내용]
- 도구적 조건형성
- 조건형성 원리로 설명되기 어려운 학습관련 현상들

기억 1

[강의주제]
- 기억 1

[강의목표]
- 에빙하우스와 망각곡선의 내용을 이해할 수 있다.
- 기억의 양상을 중다기억모형을 통해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
- 에빙하우스와 망각곡선
- 기억의 양상 : 중다기억모형

기억 2

[강의주제]
- 기억 2

[강의목표]
- 작업기억의 특성을 서술할 수 있다.
- 장기기억에 관해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
- 작업기억
- 장기기억

언어와 사고 1

[강의주제]
- 언어와 사고 1

[강의목표]
- 언어의 구조와 과정을 설명할 수 있다.
- 언어와 사고에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
- 언어의 구조와 과정
- 언어와 사고

언어와 사고 2

[강의주제]
- 언어와 사고 2

[강의목표]
- 사고의 유형과 과정을 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
- 사고의 유형과 과정

발달 1

[강의주제]
- 발달 1

[강의목표]
- 발달심리학의 주요 문제를 나열할 수 있다.
- 발달 단계의 특징에 관해 설명할 수 있다.
- 인지발달에 관해 기술할 수 있다.

[강의세부내용]
- 발달심리학의 주요 문제
- 발달 단계의 특징
- 인지발달

발달 2

[강의주제]
- 발달 2

[강의목표]
- 사회인지발달에 대해 나열할 수 있다.
- 도덕발달에 관해 서술할 수 있다.
- 정서발달에 관해 기술할 수 있다.
- 애착의 발달에 관해 설명할 수 있다.
- 성격의 발달에 관해 이해할 수 있다.
- 자아개념 및 자아정체감 발달에 관해 기술할 수 있다.

[강의세부내용]
- 사회인지발달
- 도덕발달
- 정서발달
- 애착의 발달
- 성격의 발달
- 자아개념 및 자아정체감 발달

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

동기

[강의주제]
- 동기

[강의목표]
- 동기 연구의 흐름에 대해 기술할 수 있다.
- 추동 이론에 관해 서술할 수 있다.
- 행동주의와 인본주의적 관점의 동기 이론을 설명할 수 있다.
- 암묵적 동기에 대해 이야기 할 수 있다.
- 동기 이론의 응용에 대하여 파악할 수 있다.

[강의세부내용]
- 동기 연구의 흐름
- 추동 이론
- 행동주의 관점의 동기 이론
- 인본주의적 관점의 동기 이론
- 암묵적 동기
- 동기 이론의 응용

정서

[강의주제]
- 정서

[강의목표]
- 정서의 역할과 특징을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
- 우리 삶에서 정서의 역할
- 정서의 기능
- 정서와 신체
- 정서와 평가
- 정서와 표현
- 정서의 분류
- 정서 구성 요소의 함의
- 정서 조절
- 정서의 영향

성격 1

[강의주제]
- 성격 1

[강의목표]
- 성격의 정의를 말할 수 있다.
- 성격의 결정 요인에 대해 기술할 수 있다.
- 성격에 관한 정신역동 이론을 서술할 수 있다.
- 성격에 관한 특질 이론을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
- 성격의 정의
- 성격의 결정 요인
- 성격이론 (1)

성격 2

[강의주제]
- 성격 2

[강의목표]
- 성격에 관한 학습이론을 설명할 수 있다.
- 성격에 관한 현상학적 이론을 기술할 수 있다.
- 성격검사의 종류와 특징을 구분해서 말할 수 있다.

[강의세부내용]
- 성격이론 (2)
- 성격의 학습이론
- 성격의 현상학적 이론
- 성격 검사

심리검사와 지능 1

[강의주제]
- 심리검사와 지능 1

[강의목표]
- 심리평가가 무엇인지 설명할 수 있다.
- 심리검사가 갖추어야 할 요건에 관해 기술할 수 있다.

[강의세부내용]
- 심리평가란 무엇인가
- 심리검사가 갖추어야 할 요건

심리검사와 지능 2

[강의주제]
- 심리검사와 지능 2

[강의목표]
- 심리검사의 종류를 구분해서 나열할 수 있다.

[강의세부내용]
- 심리검사의 종류

이상행동과 적응 1

[강의주제]
- 이상행동과 적응 1

[강의목표]
- 삶의 문제와 이상행동의 관계를 이해할 수 있다.
- 이상행동의 판별 기준을 설명할 수 있다.
- 정신장애의 분류 체계인 DSM-5를 표현할 수 있다.
- 정신장애의 원인에 대한 이론적 입장을 서술할 수
있다.

[강의세부내용]
- 삶의 문제와 이상행동
- 이상행동의 판별 기준
- 정신장애의 분류 체계 : DSM-5
- 정신장애의 원인에 대한 이론적 입장

이상행동과 적응 2

[강의주제]
- 이상행동과 적응 2

[강의목표]
- 불안장애의 종류와 특징을 기술할 수 있다.
- 우울장애에 관해 말할 수 있다.
- 양극성장애에 관해 설명할 수 있다.
- 강박장애에 관해 서술할 수 있다.
- 외상 후 스트레스 장애에 관해 기술할 수 있다.
- 조현병(정신분열증)에 관해 표현할 수 있다.
- 기타의 정신장애에 관해 말할 수 있다.

[강의세부내용]
- 불안장애
- 우울장애
- 양극성장애
- 강박장애
- 외상 후 스트레스 장애
- 조현병(정신분열증)
- 기타의 정신장애

상담과 심리치료 1

[강의주제]
- 상담과 심리치료 1

[강의목표]
- 상담과 심리치료의 정의와 유형을 설명할 수 있다.
- 정신역동적 심리치료 이론에 대해 기술할 수 있다.

[강의세부내용]
- 상담과 심리치료의 정의와 유형
- 상담 및 심리치료 이론 (1)

상담과 심리치료 2

[강의주제]
- 상담과 심리치료 2

[강의목표]
- 상담과 심리치료의 정의와 유형을 말할 수 있다.
- 정신역동적 심리치료 이론에 대해 서술할 수 있다.
- 심리치료의 효과에 관해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
- 상담 및 심리치료 이론 (2)
- 심리치료의 효과

사회적 행동 1

[강의주제]
- 사회적 행동 1

[강의목표]
- 사회적 행동의 원인에 대한 추론 과정을 설명할 수
있다.
- 사회적 생각의 무의식적 활성화에 관해 기술할 수
있다.

[강의세부내용]
- 귀인 : 사회적 행동의 원인에 대한 추론
- 점화 : 사회적 생각의 무의식적 활성화

사회적 행동 2

[강의주제]
- 사회적 행동 2

[강의목표]
- 사회적 생각의 무의식적 활성화에 관해 기술할 수
있다.
- 사회적 영향에 관해 표현할 수 있다.

[강의세부내용]
- 사회적 영향

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개