산업 및 조직심리학의 개요

오리엔테이션: 전반적인 강의계획서를 설명하고 학습과정에 대한 소개 및 강의 진행방식(과제물 안내 포함)설명
1. 강의주제: 산업 및 조직심리학의 개요
2. 강의목표:
① 산업심리학의 개념 및 범위에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 조직심리학의 개념 및 범위에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 산업심리학의 개념 및 범위에 대해 살펴본다.
② 조직심리학의 개념 및 범위에 대해 살펴본다.

산업 및 조직심리학 분야

1. 강의주제: 산업 및 조직심리학 분야
2. 강의목표:
① 산업 및 조직심리학의 역사적 배경과 정의에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 산업심리학의 연구 영역과 연구 목적에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 산업심리학 윤리의 적용 범위에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 산업 및 조직심리학의 역사적 배경과 정의에 대해 살펴본다.
② 산업심리학의 연구범위 영역과 목적에 대해 살펴본다.
③ 산업심리학의 윤리적 적용 범위(연구자가 피험자의 안녕을 보호해야 하는 내용 등)에 대해 살펴본다.

직무분석(1)

1. 강의주제: 직무분석(1)
2. 강의목표:
① 직무분석의 정의에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 직무분석에서 요구되는 교육 훈련에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 직무분석의 기법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
④ 직무분석의 정보 수집 방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 직무분석의 정의 및 개념에 대해 살펴본다.
② 직무분석에서 요구되는 교육 훈련에 대해 살펴본다.
③ 직무분석에서 사용되는 기법(장비도구, 수행되는 작업, 안전 사고 등)에 대해 살펴본다.
④ 직무분석의 정보 수집 방법(과제중심적 직무분석, 작업자 직무분석 등)에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

직무분석(2)

1. 강의주제: 직무분석(2)
2. 강의목표:
① 직무요소 질문지에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 직무분석의 방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 임무 직책에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
④ 과업 직무의 필수적인 정도에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
⑤ 직무평가의 양적기법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
⑥ 직무평가의 이해 및 개념에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 개인이 직무를 얼마나 잘 수행하는지에 대한 측정치를 제공하는 직무요소 질문지에 대해 살펴본다.
② 직무분석의 방법에 대해 살펴본다.
③ 한 개인이 수행하는 임무 직책에 대해 살펴본다.
④ 과업직무를 잘하기 위해 과업이 필수적인 정도에 대해 살펴본다.
⑤ 직무평가 직무의 임금 수준을 결정하는데 사용하는 양적기법에 대해 살펴본다.
⑥ 직무평가는 여성에 대한 급여 차별을 입증하기 위해 사용되었으며. 이에 대해 이해와 개념을 알 수 있다.

직무수행을 위한 평가의 피드백

1. 강의주제: 직무수행을 위한 평가의 피드백
2. 강의목표:
① 직무수행을 위한 수행평가의 개념에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 직무수행을 위한 관리적 결정에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 직무수행을 위한 종업원 육성과 평가 결과 피드백에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
④ 직무수행을 위한 연구 준거와 수행의 준거에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 직무수행을 위한 수행평가의 개념에 대해 살펴본다.② 종업원에게 영향을 미치는 관리적 결정에 대해 살펴본다.
③ 종업원 직무 수행과 직무 기술을 향상하고 유지하기 위한 피드백에 대해 살펴본다.
④ 직무수행을 위한 연구 준거(정의, 특성, 복잡형, 역동적 준거 등)와 수행의 준거(맥락 수행 등)에 대해 살펴본다.

직무수행 평가방법

1. 강의주제: 직무수행 평가방법
2. 강의목표:
① 직무수행을 위한 수행평가의 방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 직무수행을 위한 객관적 측정에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 직무수행을 위한 수행평가(직무수행의 객관적․주관적 측정, 다면평가 등)의 방법에 대해 살펴본다.
② 직무수행을 위한 객관적 측정(결근, 지각 사고 등)에 대해 살펴본다.

선발과 배치를 위한 평가방법(1)

1. 강의주제: 선발과 배치를 위한 평가방법(1)
2. 강의목표:
① 직무를 수행하기 위한 선발과 배치의 평가기법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 직무를 위한 선발과 배치 시 필요한 개인 특성 검사에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 직무수행을 위한 선발과 배치의 평가기법이 직무에 맞는 사람을 선택하는데 어떻게 적용하는지에 대해 살펴본다.
② 직무수행을 위한 선발과 배치 시 필요한 개인 특성 검사(능력검사, 지식 및 기술검사, 성격검사, 정서지능검사, 정직성검사, 직업흥미검사, 약물검사 등)에 대해 살펴본다.

선발과 배치를 위한 평가방법(2)

1. 강의주제: 선발과 배치를 위한 평가방법(2)
2. 강의목표:
① 직무수행을 위한 선발과 배치를 위한 평가방법 검사에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 직무수행을 위한 선발과 배치를 위한 평가방법 범위에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 직무수행을 위한 선발과 배치를 위한 평가방법 검사(생활사 검사, 면접, 작업표본 등)에 대해 살펴본다.
②직무수행을 위한 선발과 배치를 위한 평가방법과 범위(평가센터, 전자평가 등)에 대해 살펴본다.

직무수행을 위한 종업원 채용 선발

1. 강의주제: 직무수행을 위한 종업원 채용 선발
2. 강의목표:
① 채용에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 적절한 배치를 위한 조직 인적자원의 계획수립을 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 채용(종업원 선발 단계, 인적자원 요구 계획, 지원 자 모집, 종업원 선발 등)에 대해 살펴본다.
② 적절한 배치를 위한 조직 인적자원의 계획(직무제의 수락 설득방법 등) 수립에 대해 살펴본다.

종업원 선발을 위한 과학적 방법

1. 강의주제: 종업원 선발을 위한 과학적 방법
2. 강의목표:
① 과학적 종업원 선발 방법 및 효용성에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 종업원 선발의 인적자원 계획 수립에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 과학적 종업원 선발로 더 나은 종업원을 고용할 수 있는 효용성에 대해 살펴본다.
② 종업원 선발의 인적자원 계획 수립에 대해 살펴본다.

종업원 선발 후 훈련

1. 강의주제: 종업원 선발 후 훈련
2. 강의목표:
① 인재 선발을 위한 훈련 프로그램에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 인재 선발을 위한 훈련 프로그램의 평가에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 인재 선발을 위한 훈련 프로그램 개발 5단계에 대해 살펴본다.
② 인재 선발을 위한 훈련 프로그램의 낭비되지 않는 훈련자원 활용인지에 대해 살펴본다.

인재 선발을 위한 훈련 프로그램

1. 강의주제: 인재 선발을 위한 훈련 프로그램
2. 강의목표:
① 인재선발을 위한 훈련 프로그램의 기초지식에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 인재선발을 위한 훈련과정의 5단계 및 훈련 설계에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 인재선발을 위한 훈련 프로그램의 기초지식(조직, 직무, 개인)에 대해 살펴본다.
② 인재선발을 위한 훈련과정의 5단계(훈련요구, 목표설정, 훈련설계, 훈련시행, 훈련평가) 및 훈련 설계에 대해 살펴본다.

종업원의 동기에 관한 이론(1)

1. 강의주제: 종업원의 동기에 관한 이론(1)
2. 강의목표:
① 동기의 개념에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 과거 선행연구 이론을 바탕으로 종업원의 동기에 대해 바라보는 관점에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 동기의 개념에 대해 살펴본다.
② 과거 선행연구 이론(욕구이론, 기대이론 등)을 바탕으로 종업원의 동기에 대해 바라보는 관점(개인이 특정한 행동에 몰입하도록 만드는 내적인 내용 등)을 살펴본다.

종업원의 동기에 관한 이론(2)

1. 강의주제: 종업원의 동기에 관한 이론(2)
2. 강의목표:
① 선행연구 자기효능감 이론과 공정성 이론에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 선행연구 동기이론을 바탕으로 여러 시각에서의 종업원 동기 관점에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 선행연구 자기효능감 이론(동기와 수행이 부분적으로 자신이 얼마나 효과적일 수 있는지)과 공정성 이론(종업원에 대한 조직의 공정한 대우에 관한 규범)에 대해 살펴본다.
② 선행연구 동기이론(목표 설정 이론, 제어 이론, 활동이론 등)을 바탕으로 여러 시각에서의 종업원 동기 관점에 대해 살펴본다.

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

직무태도와 정서(1)

1. 강의주제: 직무태도와 정서(1)
2. 강의목표:
① 종업원들의 직무만족의 개요 및 본질에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 종업원들의 일에 대한 태도, 직무 만족 등의 측정 및 태도를 향상시키기 위한 여러 가지 방법들에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 종업원들의 직무만족이란 무엇인지와 직무만족의 다양한 단면에 대해 어떻게 느끼는지를 나타내는 태도변인에 대해 살펴본다.
② 종업원들의 일에 대한 태도, 직무 만족 등의 측정 및 태도를 향상시키기 위한 방법(직무 기술 지표, 직무 만족 척도 등)에 대해 살펴본다.

직무태도와 정서(2)

1. 강의주제: 직무태도와 정서(2)
2. 강의목표:
① 직무만족과 조직몰입의 개념에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 직무만족의 측정방법, 직무 만족의 잠재적 원인과 가능한 결과에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 직무만족의 측정 선행변인에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 종업원의 직무만족과 조직몰입의 개념에 대해 살펴본다.
② 직무만족의 측정방법(직무전반, 척도JIG, JDI척도 등)과 직무 만족의 잠재적 원인과 가능한 결과에 대해 살펴본다.
③ 직무만족의 측정 선행변인(종업원을 만족 혹은 불만족하게 하는 직무, 조직 여러 가지 면모 등)에 대해 살펴본다.

종업원의 생산적 행동

1. 강의주제: 종업원의 생산적 행동
2. 강의목표:
① 종업원의 생산적 행동에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 환경적 특성과 개인 특성이 어떻게 직무수행에 영향을 주는지에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 종업원의 생산적 행동(초과근무 행위, 동료의 과업을 도와주는 행위 등)에 대해 살펴본다.
② 환경적 특성(직무환경에 여러 가지 방식으로 직무 수행에 영향을 미치는지)와 개인 특성(종업원의 특성이 직무수행과 관련있는 특성들)이 어떻게 직무수행에 영향을 주는지에 대해 살펴본다.

종업원의 반생산적 행동

1. 강의주제: 종업원의 반생산적 행동
2. 강의목표
① 종업원의 반생산적행동에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 환경적 특성과 개인 특성이 어떻게 직무수행에 영향을 주는지에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 종업원의 반생산적행동(누군가는 지각, 누군가는 결근 누군가는 직장을 그만두는 이탈 등)에 대해 살펴본다.
② 환경적 특성(조직은 종업원의 동기를 고양할 목적으로 인력채용보다는 환경적 개입에 더 신경을 써옴)과 개인 특성(개인의 능력수준에 따른 성과)이 어떻게 직무수행에 영향을 주는지에 대해 살펴본다.

종업원의 직업건강과 안전

1. 강의주제: 종업원의 직업건강과 안전
2. 강의목표:
① 물리적 근무 환경의 신체 영향에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 직장 내 사고와 안전에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 산업 내 직업병인 전염병의 정의와 이유에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
④ 산업 내 발생 소음의 정의와 직무수행 및 행동에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
⑤ 산업 내 사용 독성물질에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 물리적 근무 환경은 사람들의 신체에 직접적인 영향을 주는지에 대해 살펴본다.
② 직장 내 사고와 안전(전염병, 소음, 반복행위, 독극물, 직장폭력 등)에 대해 살펴본다.
③ 산업 내 직업병인 전염병(감기, 독감 등)의 원인과 이유에 대해 살펴본다.
④ 산업 내 발생 소음의 정의와 중장비 기계 등을 다루는 직업에서 따른 직무수행과 행동에 대해 살펴본다.
⑤ 산업 내 사용 독성물질(먼지, 곰팡이, 유해물질, 호흡기질환 등)에 대해 살펴본다.

직무와 스트레스

1. 강의주제: 직무와 스트레스
2. 강의목표:
① 직무 스트레스에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사고를 예방하기 위해 안전을 취하는 단계를 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 직장 내 직무 스트레스 반응과정 요인(정서적 고통, 이직의도, 건강증상, 결근율, 이직 가능성 등)에 대해 살펴본다.
② 직장 내 사고를 예방하기 위한 안전을 취하는 단계(사고예방, 교육훈련, 스트레스 맞춤형 정책 개발 등)에 대해 살펴본다.

작업집단과 작업 팀(1)

1. 강의주제: 작업집단과 작업 팀(1)
2. 강의목표:
① 직장 내 집단 및 작업 팀에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 집단과 팀의 주요개념에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 집단수행에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 직장 내(현장 내 작업) 작업 집단, 작업 팀의 개념과 집단 및 팀에 대해 구분하여 살펴본다.
② 집단과 팀의 주요개념(역할, 규범, 집단 응집력, 과정 손실, 팀 몰입, 팀 정신 모형 등)에 대해 살펴본다.
③ 집단수행(타인 존재하는 수행, 가법적 과업에서 집단수행, 브레인스토밍, 집단 문제해결, 집단 의사결정 등)에 대해 살펴본다.

작업집단과 작업 팀(2)

1. 강의주제: 작업집단과 작업 팀(2)
2. 강의목표:
① 현장과 집단 내 다양성에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 대인관계 능력에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 리더십에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
④ 전문권력에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
⑤ 조직 내 작업 집단 권력의 개입에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 현장과 집단 내의 다양성(팀워크에 대한 의존 다양성 사람들 간의 인지적 유형, 인구학적 유형 등)에 대해 살펴본다.
② 직장 내 대인관계의 능력(역할, 규범,집단 응집력, 팀갈등 과정 손실, 팀 몰입 등)에 대해 살펴본다.
③ 리더십(다른 사람의 태도, 믿음, 행동, 감정 등)에 대해 살펴본다.
④ 전문권력은 상사가 보유하고 있는 지식과 전문적기술 등에 근거하며 이에 대해 살펴본다.
⑤ 조직 내 작업 집단의 권력 개입(자율적 작업팀, 품질관린 분임조, 팀 구축 등)에 대해 살펴본다.

조직에서의 리더십과 권력(1)

1. 강의주제: 조직에서의 리더십과 권력(1)
2. 강의목표:
① 조직에서의 리더십에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 리더십의 3가지 원천에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 조직에서의 리더십 정의 및 특징에 대해 살펴본다.
② 리더십의 3가지원천(권력기반, 정치적권력원천 ,정치기술)에 대해 살펴본다.

조직에서의 리더십과 권력(2)

1. 강의주제: 조직에서의 리더십과 권력(2)
2. 강의목표
① 리더십의 이론 및 접근에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 여성리더에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 리더십의 이론(Fiedler의 상황 이론, 경로-목표 이론, 리더 부하 교환 이론, 변혁적 리더십 이론 등)과 리더십을 이해하기 위한 접근(특징적, 행동적 등)에 대해 살펴본다.
② 여성들은 그동안 조직에서 관리직을 차지하는데 상당한 진전을 이루어 냈으며, 이에 따른 여성리더에 대해 살펴본다.

조직개발 및 이론(1)

1. 강의주제: 조직개발 및 이론(1)
2. 강의목표:
① 조직개발의 정의 및 특징에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 조직개발의 기법 및 효 과성에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 조직개발의 정의와 특징(변화에 대한 종업원의 수용, 목표관리, 서베이 피드백, 팀 구축, T집단, 조직개발의 효과성 등)에 대해 살펴본다.
② 조직개발의 다양한 기법(변화에 대한 종업원 수용, 목표관리, 서베이구축, 팀구축, T집단 등)과 효과성(개인의 수행을 향상 동료들과의 더욱 효과적으로 협력 일 할 수 있도록 도움을 주는 내용)에 대해 살펴본다.

조직개발 및 이론(2)

1. 강의주제: 조직개발 및 이론(2)
2. 강의목표:
① 조직개발이론에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회기술체계이론에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 조직개발이론(X이론, Y이론, 개방형 체계이론 등)에 대해 살펴본다.
② 사회기술체계이론(사람이 기술에 어떤 영향을 미치는지, 기술이 사람에게 어떤 영향을 미치는지 등)에 대해 살펴본다.

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개