사회복지실천의 개념 및 정의-1

[강의주제]
사회복지실천의 개념 및 정의-1

[강의목표]
1. 사회복지실천론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
2. 사회복지실천의 정의와 목적, 기능을 이해할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 사회복지실천의 정의
2. 사회복지실천의 목적과 기능

사회복지실천의 개념 및 정의-2

[강의주제]
사회복지실천의 개념 및 정의-2

[강의목표]
1. 사회복지실천의 이념과 철학적 배경을 정리할 수 있다.
2. 사회복지와 사회사업, 사회복지실천의 관계를 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 사회복지실천의 이념과 철학적 배경
2. 사회복지와 사회복지실천

사회복지실천의 역사적 발달과정-1

[강의주제]
사회복지실천의 역사적 발달과정-1

[강의목표]
1. 서구 사회복지실천의 역사적 발달과정을 요약할 수 있다.
2. 자선조직협회와 인보관운동, 진단주의, 기능주의, 통합론에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 서구 사회복지실천의 역사적 발달과정
2. 자선조직협회와 인보관운동
3. 진단주의, 기능주의, 통합론

사회복지실천의 역사적 발달과정-2

[강의주제]
사회복지실천의 역사적 발달과정-2

[강의목표]
1. 한국 사회복지실천의 역사적 발달과정을 이해할 수 있다.
2. 영역별 사회복지실천의 발전, 사회복지인력과 자격제도, 외원단체 등을 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 한국 사회복지실천의 역사적 발달과정
2. 사회복지인력과 자격제도
3. 한국 사회복지와 외원단체

사회복지전문직의 개념과 전문적 특성

[강의주제]
사회복지전문직의 개념과 전문적 특성

[강의목표]
1. 전문직의 개념과 다양한 모델을 설명할 수 있다.
2. 전문직의 특성에 대해 이해할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 전문직 개념과 모델
2. 사회복지전문직의 전문적 특성

사회복지전문직의 정체성과 전문직 기반

[강의주제]
사회복지전문직의 정체성과 전문직 기반

[강의목표]
1. 사회복지실천의 개념 및 요소에 대해 이해할 수 있다.
2. 사회복지실천의 과학적 기반과 예술적 기반을 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 사회복지실천의 정체성
2. 사회복지실천의 지식적 기반

사회복지실천의 가치와 윤리

[강의주제]
사회복지실천의 가치와 윤리

[강의목표]
1. 사회복지전문직의 가치와 윤리의 개념과 특성을 이해할 수 있다.
2. 사회복지실천과정에서 전문직으로서 사회복지의 가치와 윤리를 설명할 수 있다.
3. 전문직으로서의 윤리강령에 관해 학습한다.

[강의 세부내용]
1. 사회복지전문직의 가치와 윤리
2. 사회복지전문직의 윤리강령

사회복지실천의 윤리적 갈등과 다양성

[강의주제]
사회복지실천의 윤리적 갈등과 다양성

[강의목표]
1. 전문직으로서의 윤리적 갈등에 관해 학습한다.
2. 문화적 다양성의 개념에 대해 이해하고 다양성과 혼용하여 사용하는 개념에 대해 이해할 수 있다.
3. 사회복지실천현장에서 기본이 되는 인권의 개념과 특성에 대해 이해할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 사회복지실천의 윤리적 갈등
2. 사회복지실천과 다양성

사회복지실천을 위한 이론-1

[강의주제]
사회복지실천을 위한 이론-1

[강의목표]
1. 사회복지실천을 위한 인간관계론, 일상론, 공의론 개념에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 인간관계론
2. 일상론
3. 공의론

사회복지실천을 위한 이론-2

[강의주제]
사회복지실천을 위한 이론-2

[강의목표]
1. 사회복지실천을 위한 의사소통 이론, 사회체계 이론, 공동체 이론의 개념에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 의사소통 이론
2. 사회체계 이론
3. 공동체 이론
4. 영성 이론

사회복지실천의 체계와 현장-1

[강의주제]
사회복지실천의 체계와 현장-1

[강의목표]
1. 사회복지실천현장에 대해 이해할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 전달체계
2. 대상

사회복지실천의 체계와 현장-2

[강의주제]
사회복지실천의 체계와 현장-2

[강의목표]
1. 사회복지 실천현장과 전망, 과제를 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 사회복지실천 현장
2. 전망
3. 과제

사회복지실천을 위한 환경 속의 인간 관점

[강의주제]
사회복지실천을 위한 환경 속의 인간 관점

[강의목표]
1. 개인과 환경은 상호작용하며 영향을 주고받고 있으며, 가족, 조직, 지역사회와 문화가 서로 관련이 되어 있다는 관점의 주요개념을 이해할 수 있다.
2. 인간발달의 생태학을 개념화하여 인간과 환경이 어떻게 관계되어 있는지 이해하고, 생태체계이론과 강점관점을 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 사회체계 관점
2. 생태체계 관점

사회복지실천을 위한 모델

[강의주제]
사회복지실천을 위한 모델

[강의목표]
1. 사회복지사가 실천에서 따라가야 할 길에 대해 이해하고 설명할 수 있다,

[강의 세부내용]
1. 해결중심 모델
2. 영성지향실천 모델
3. 3체계실천 모델

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

사회복지실천의 통합적 관점

[강의주제]
사회복지실천의 통합적 관점

[강의목표]
1. 핀커스와 미나한의 4체계 모델을 통해 포괄적이고 전체적인 관점을 이해할 수 있다.
2. 임파워먼트 모델의 주요 개념을 학습하고, 임파워먼트모델의 개입목표를 설정하고 과정을 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 통합적 관점의 등장배경
2. 문제해결모델：4체계모델
3. 임파워먼트모델
4. 사회복지 개입수준과 통합적 접근의 적용

사회복지실천과 관계

[강의주제]
사회복지실천과 관계

[강의목표]
1. 관계형성의 기본요소, 기본원리, 실천원칙을 제시하고 각각의 의미를 말로 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 관계형성의 중요성
2. 관계형성의 기본 요소
3. 관계의 기본 원리
4. 관계형성의 실천원칙

사회복지상담(면접)의 지침

[강의주제]
사회복지상담(면접)의 지침

[강의목표]
1. 사회복지상담에 있어서 면접의 목적 및 종류에 대해 이해할 수 있다.
2. 사회복지실천현장에서 사용되는 다양한 면접의 기초기술을 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 면접의 목적
2. 면접의 종류
3. 면접의 기초기술

사회복지실천과정 - 접수

[강의주제]
사회복지실천과정 - 접수

[강의목표]
1. 사회복지실천의 과정 및 구성을 이해할 수 있다.
2. 접수의 개념을 이해하고 접수단계에서 사회복지사의 과제를 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 실천과정의 개념
2. 실천과정의 구성
3. 사례 발굴 및 접수

사회복지실천과정 - 자료수집과 사정-1

[강의주제]
사회복지실천과정 - 자료수집과 사정-1

[강의목표]
1. 자료수집의 방법과 내용에 대해 이해할 수 있다.
2. 사정의 목적을 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 자료수집
2. 사정의 목적

사회복지실천과정 - 자료수집과 사정-2

[강의주제]
사회복지실천과정 - 자료수집과 사정-2

[강의목표]
1. 사정의 도구를 이해할 수 있다.
2. 통합적 사정의 방법을 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 사정의 도구
2. 통합적 사정

사회복지실천과정 - 계획

[강의주제]
사회복지실천과정 - 계획

[강의목표]
1. 클라이언트의 문제 해결과 실천목표의 달성을 위해 사회복지실천의 계획단계에서 필요한 목표설정, 통합적 계획수립과 계약 등에 대해 살펴보고 이를 설명할 수 있다.
2. 계획수립을 위한 목표설정의 지침 6가지를 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 목표설정
2. 통합적 계획수립과 계약

사회복지실천과정 - 개입

[강의주제]
사회복지실천과정 - 개입

[강의목표]
1. 사회복지실천과정 중 개입단계에서 필요한 다양한 실천기술들을 살펴보고 이를 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 통합적 개입

사회복지실천과정 - 종결

[강의주제]
사회복지실천과정 - 종결

[강의목표] 아동기와 청소년기
1. 사회복지사와 클라이언트 간의 전문적 원조 관계를 마무리하는 단계에서 종결의 유형과 사회복지사의 과업 등을 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 종결
2. 종결의 유형
3. 종결단계에서의 사회복지사의 과업

사회복지실천과정 - 평가

[강의주제]
사회복지실천과정 - 평가

[강의목표]
1. 평가의 의의와 목적을 제시할 수 있다.
2. 평가의 지식과 기법을 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 평가의 의의와 목적
2. 평가유형
3. 평가에 요구되는 지식과 기법

사회복지실천의 사례관리

[강의주제]
사회복지실천의 사례관리

[강의목표]
1. 사례관리의 철학 및 개념을 정의하고 이를 설명할 수 있다.
2. 사례관리의 일곱 가지 등장 배경을 제시하고 각각의 의미를 이해할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 사례관리 철학 및 개념
2. 사례관리의 등장배경

사례관리 과정과 적용사례

[강의주제]
사례관리 과정과 적용사례

[강의목표]
1. 여섯 가지 사례관리 과정을 제시하고 각각의 의미를 설명할 수 있다.
2. 어떤 사례를 제시하면 사례관리의 과정에 따라 사례관리자의 역할을 적용할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 사례관리의 과정
2. 사례관리의 적용사례

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개